Publicaciones de la Facultad de Ciencias Sociales 

 

 

Departamento y Carrera de Psicología: Estudios psicológicos

El Departamento y la Carrera de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales, a través de su cuerpo docente, desarrolla estudios e investigaciones en el campo de la Psicología, cuyos hallazgos han sido publicados en revistas y plataformas científicas tanto a nivel nacional como internacional.

 

-Caracterización del perfil de egresados de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en Ciudad Universitaria 2020-2022, 

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2663-3035      https://camjol.info/index.php/RU/issue/view/1970

-Suicide in older adults in Honduras: a retrospective analysis (2008-2022), 

https://www.frontiersin.org/journals/psychiatry/articles/10.3389/fpsyt.2024.1489874/full

-Estudiantes y docentes de Honduras y México. Recuento de una experiencia COIL, 

https://revista.unaminternacional.unam.mx/nota/7/estudiantes-y-docentes-de-honduras-y-mexico-recuento-de-una-experiencia-coil

-Social media addiction relationship with academic engagement in university students, Revista Heliyon (Q1),

https://www.cell.com/heliyon/fulltext/S2405-8440(24)00415-8

-Psychological distress, health-promoting lifestyle and sociodemographic factors in Honduran university students, a structural equation model, Health Promotion International,

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39023210/ https://academic.oup.com/heapro/article/39/4/daae082/7715731

-Pain Predictors in Patients in the Postanesthesia Care Unit, 

https://www.jopan.org/article/S1089-9472(23)01062-6/abstract

Maestría en Psicología Clínica

Las investigaciones realizadas por la Maestría en Psicología Clínica de la Facultad de Ciencias Sociales son fundamentales para la generación de conocimiento, ya que permiten el análisis de las problemáticas sociales y la propuesta de posibles soluciones. Publicar en plataformas y revistas nacionales e internacionales ha permitido al posgrado difundir hallazgos, fomentar el intercambio académico y contribuir al avance de la disciplina.

 

-Love as a Commitment Device: Evidence from a Cross-Cultural Study across 90 Countries // El amor como un mecanismo de compromiso: Evidencia de un estudio transcultural en 90 países. Human Nature (Q1), 

https://link.springer.com/article/10.1007/s12110-024-09482-6  

-Educación a distancia durante la pandemia COVID-19: Experiencias de madres de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista. Siglo Cero (Q3), 

https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=zYHU8HkAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=zYHU8HkAAAAJ:cFHS6HbyZ2cC

-The impact of adverse childhood experiences on mental health, sexual risk behaviors, and alcohol consumption in adulthood // El impacto de las experiencias adversas en la infancia en la salud mental, las conductas sexuales de riesgo y el consumo de alcohol en la edad adulta. Revista Frontiers in Psychology Q2), 

https://www.frontiersin.org/journals/psychiatry/articles/10.3389/fpsyt.2024.1352824/full

-Exploring suicide ideation in university students: sleep quality, social media, self-esteem, and barriers to seeking psychological help // Explorando la ideación suicida en estudiantes universitarios: calidad del sueño, redes sociales, autoestima y barreras para buscar ayuda psicológica. Revista Frontiers in Psychiatry (Q1), 

https://www.frontiersin.org/journals/psychiatry/articles/10.3389/fpsyt.2024.1352889/full

-Exploring Attitudes Toward “Sugar Relationships” Across 87 Countries: A Global Perspective on Exchanges of Resources for Sex and Companionship:// Explorando las actitudes hacia las “relaciones sugar” en 87 países: una perspectiva global sobre el intercambio de recursos por sexo y compañía. Revista Archives of Sexual Behavior (Q1), 

https://link.springer.com/article/10.1007/s10508-023-02724-1

-Social media addiction relationship with academic engagement in university students: The mediator role of self-esteem, depression, and anxiety // La relación entre la adicción a las redes sociales y el compromiso académico en estudiantes universitarios: el papel mediador de la autoestima, la depresión y la ansiedad. Revista Heliyon (Q1), 

https://www.cell.com/heliyon/fulltext/S2405-8440(24)00415-8

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